Brug forløbet til at gøre grøn omstilling konkret og aktiv for eleverne. Gennem oplæg, spil, fotosafari, quiz og arbejde med AI får eleverne viden om bæredygtighed og inspiration til små grønne handlinger i deres egen hverdag.
• 8:15-8:20. Intro og velkommen
• 8:20-8:40. Om den grønne omstilling, bæredygtighed og vores klimaerhvervsskole.
• 8:40-9:10. Spil Væredygtighed
• 9:10-9:30. Om grønne mikrohandlinger og eksempler
• 9:30-9:45. Fotosafari om grønne mikrohandlinger i vores skole
• 9:45-10:05. Pause
• 10:05-10:15. Vi ser billeder sammen og taler om dem.
• 10:15-10:30. Kahoot om grønne mikrohandlinger
• 10:30-11:00. Opgave find mikrohandlinger med AI
• 11:00-11:30. Del din mikrohandling og lav en plakat, hvis du har tid
Forløbet er udviklet af Kattia Sedó fra Rybners. Se hele PowerPointen med forløbet her.
Indled med en introduktion til grøn omstilling, bæredygtighed og skolens arbejde med bæredygtighed.
Eleverne arbejder blandt andet med:
Lad eleverne spille Væredygtighed som en aktiv introduktion til bæredygtighed og FN’s verdensmål.
Spillet er et samtale- og innovationsspil, der kobler verdensmålene med personlige, etiske og eksistentielle spørgsmål. Det kan bruges både i undervisningen og som afsæt for idéudvikling og innovationsprocesser. Der følger en implementeringsguide med.
Bemærk, at spillet er et betalingsprodukt og derfor skal købes.
Start med at introducere eleverne til grønne mikrohandlinger og vis konkrete eksempler fra hverdagen, skolen og ude i praksis.
Eleverne går derefter rundt på skolen eller ude i praksis og tager billeder af steder, hvor de får øje på muligheder for grønne mikrohandlinger.
Billederne deles på Padlet og gennemgås efterfølgende i fællesskab.
Lad eleverne dyste i en quiz om grønne mikrohandlinger. Gennem konkrete eksempler bliver de klogere på, hvordan små valg i hverdagen tilsammen kan gøre en større forskel, samtidig med at de får inspiration til handlinger, de selv kan tage med videre.
I dette forløb er quizzen Tænd for tankerne – quiz dig grøn lagt ind i Kahoot, da det er det værktøj, skolen anvender.
Eleverne vælger mindst en mikrohandling, som de vil udføre fremover, og deler den med de andre.
De designer afslutningsvis en plakat i eksempelvis Canva, hvor mikrohandlingen præsenteres. Se mere herom i forløbet Plakateriet.
Forløbet er udviklet af Kattia Sedó fra klimaerhvervsskolen Rybners. Tusind tak for deling!
En grøn mikrohandling er en lille, men betydningsfuld handling, der bidrager til en mere grøn verden. Det er de små skridt, som vi alle kan tage i vores hverdag, der tilsammen kan skabe en stor forskel. Mikrohandlinger er nemme at tage med sig – og så kan de udføres af alle, uanset hvem du er.
Grønne Mikrohandlinger
post@mikrohandling.dk
+45 26 29 03 39
